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随着基础教育新课程改革逐步在全国范围进一步扩大，新课程改革的浪潮激荡着每一位教育工作者的心灵，新课程正以强大的生命力走进千百个校园，走进千万个师生的生活。基础教育课程改革在教育领域引发的一场深刻的变革，昭示了它强大的生命力，但是学校的管理工作也面临着新的要求和新的挑战。因此，在新课程的背景下，重建学校教学管理策略也自然成为本次课程改革的重要任务。