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随着高等教育的不断普及,我国高校不仅在数量上有所增加,且招生规模也明显扩大,然而,作为高校传统教学科目的重要组成部分,高等数学科目的开设目的不仅是为了完善学生的数学知识体系,更是为了学生在应用过程中抽象思维能力的培养。本文以高等数学的学习方法为研究内容,在分析高等数学特点的基础上,提出具有代表性的几种学习方法,指导大学生高等数学的学习。