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面对瞬息万变的时代,作为一名小学数学教师应该思考,在班级教学制下教师如何转变观念,打破传统的教学方式,促进学生积极参与、主动探究、合作交流,努力提升学生的学习力,达到"离开教师仍会学习"的目的。为此从"放手先学、聚焦问题、相互帮教"的三个方面,来叙述如何提升小学生数学学习力。
提升小学生数学学习力的三大策略
【摘 要】
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面对瞬息万变的时代,作为一名小学数学教师应该思考,在班级教学制下教师如何转变观念,打破传统的教学方式,促进学生积极参与、主动探究、合作交流,努力提升学生的学习力,达到
【机 构】
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福清市玉屏中心小学
【出 处】
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教育实践与研究:小学版(A)
【发表日期】
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2020年5期
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