【摘 要】
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英语听力是英语学习中的重点内容,但是我国的英语现状普遍是学生听力成绩不佳,需要学校和老师调整教学策略来帮助学生提高英语成绩.新课改要求老师积极探索新的听力教学模式,
【机 构】
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河北省怀来县教育研究室,河北 怀来,075400
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英语听力是英语学习中的重点内容,但是我国的英语现状普遍是学生听力成绩不佳,需要学校和老师调整教学策略来帮助学生提高英语成绩.新课改要求老师积极探索新的听力教学模式,学生要提高自主学习的能力.本文通过对听力策略在初中英语中的应用进行试验设计并开展试验研究,得出听力策略的应用的确提高学生英语听力能力的结论.
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