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地理课堂教学中的阅读材料是结合教材内容。有些是从众多报刊、杂志中筛选出来，有些是课本中安排的阅读材料。有些也可以是课文中的某部分等。学生通过阅读。认真思考。可以深化教材的内容。找出难点、疑点与重点。同时学生可以多角度全方位地了解地理现象。
在地理课堂中体现学生的主体地位
【摘 要】
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地理课堂教学中的阅读材料是结合教材内容。有些是从众多报刊、杂志中筛选出来，有些是课本中安排的阅读材料。有些也可以是课文中的某部分等。学生通过阅读。认真思考。可以深
【机 构】
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甘肃正宁三中
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2000年12期
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