【摘 要】
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随着现阶段小学新课程改革的深入和发展,取得了一定程度的进展,但仍然存在许多问题。学生面对作文训练容易产生畏难情绪,难以养成良好的写作习惯,写作能力提升缓慢。作文教学
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随着现阶段小学新课程改革的深入和发展,取得了一定程度的进展,但仍然存在许多问题。学生面对作文训练容易产生畏难情绪,难以养成良好的写作习惯,写作能力提升缓慢。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文综合能力的重要途径,所以在日常教学过程中,教师应该根据教学的实际情况,合理开展作文教学活动,不断提高作文教学质量,从而提升学生的写作能力,促进学生的全面发展。
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