【摘 要】
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教材是教学的依据,是教与学双边赖以活动的材料:教师通过教材传授知识、指导练功;学生通过教材接受知识,提高智能。教育方针的贯彻、培养目标的实现、教学过程的递进时刻离不
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教材是教学的依据,是教与学双边赖以活动的材料:教师通过教材传授知识、指导练功;学生通过教材接受知识,提高智能。教育方针的贯彻、培养目标的实现、教学过程的递进时刻离不开教材,没有教材教员就无法教学,没有好的教材,教员也难以发挥其应有的作用,因而也难以教出合乎规格的人才。有如演员,技艺虽精,但没有好脚本、便难演出十全十美的好戏。
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