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教学评价是与教学过程同等重要的过程,它是为人的终身发展服务的。评价要公平、公正,要发自内心,充满真诚;课堂评价要多元化,方法要灵活;评价要因人而异,对学困生要注重纵向评价;课堂评价要引导学生学会自评、互评、师生共评。
例说课堂教学有效评价的策略
【摘 要】
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教学评价是与教学过程同等重要的过程,它是为人的终身发展服务的。评价要公平、公正,要发自内心,充满真诚;课堂评价要多元化,方法要灵活;评价要因人而异,对学困生要注重纵向
【机 构】
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安徽省南陵县弋江镇中心初中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年9期
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