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当前，随着新课改的深入，传统英语教学的弊端也逐渐暴露出来。传统英语教学中，学生对英语学习活动表现出的是不乐于参与的态度。这种态度影响了他们学习英语的积极性，也影响了英语课堂教学效率的提高。这就需要初中英语教师认识到英语课堂的这一明显弊端，要善于采用先进的教学方法，调动学生参与英语学习的积极性。实践证明，讨论式教学方法能够有效的改善这一课堂弊端，能够让学生对知识进行各种形式的讨论，可以开拓学生思维，创新学生学习能力，还能培养学生的合作意识提高初中英语的学习效果。