【摘 要】
:
随着科学技术的不断发展以及社会的不断进步,人们的教育观念也逐渐发生了转变,随着当下新课改革的不断推进,提升学生综合素质全面培养的核心素养教育已然成为当下教育的大趋势。
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展以及社会的不断进步,人们的教育观念也逐渐发生了转变,随着当下新课改革的不断推进,提升学生综合素质全面培养的核心素养教育已然成为当下教育的大趋势。初中阶段的数学教学对于学生而言尤为重要。初中阶段的数学知识学习在学生数学学习过程中起着承上启下的重要作用。文章通过研究分析当下初中数学教学的现状,具体论述了在核心素养视域下如何有效的构建高效课堂,希望能够有效的提升当下初中阶段的数学教学质量,为当下的初中阶段的教育提供一点帮助。
其他文献
随着科技的进步与无线技术的飞速发展以及各种移动设备的普及,现如今,人们对位置服务的需求越来越高。室外环境下,全球定位系统可满足定位需求,但在繁杂多变的室内环境下,由
在“中高职有效衔接”办学背景下,针对中职学生的特点,探索并实践了基于“思想导师制”背景下中职德育工作模式,提高了德育工作的针对性和实效性,夯实了德育育人队伍,提升了“受导
新课程改革背景下,培养学生语文朗读能力,是提高学生语文综合素养,促进小学语文教学改革创新的需要。针对当前小学生语文朗读能力低下的现状,笔者认为:小学语文教师应当立足新课
学生事务管理是高校人才培养工作的重要组成部分。通过对加拿大高校学生事务管理概况进行研究,分析概括出其鲜明的特点,由此得出以下几点启示:切实树立"以人为本"和"以学生的成长
“生生评价”作为学生课堂互动的主要方式之一,能够培养学生的综合能力。在低年级阶段,结合课前“五分钟演讲”和教材中“口语交际”的学习,可以引导学生初步了解互相评价的
写作一直都是语文教学的重中之重,体现了学生语文综合能力的情况。而小学阶段是学生刚开始接触写作的阶段,在这一阶段为小学生的语文写作打好基础是十分必要的。为此,文章从
本文从声、音、乐的审美维度对《乐记》和《声无哀乐论》两者进行具体辨析,通过比较去发现它们音乐美学观的"同中之异"和"异中之同",力求找出其异同的原因,并说明批判继承两
马克思主义中国化的主体是马克思主义中国化研究过程中具有根本性质的问题。在马克思主义中国化主体的研究过程中学术界取得了一定的成果,归纳起来不外乎是从"主体一元论"和"
初中班主任是学生日常事务的管理者,以及学习和生活的引导者。初中班主任所开展班级管理工作水平的高低,可能影响到每一位学生的成长与发展。教师从自身的工作经验和学生的实
传统的基于RSSI的三边定位算法存在定位精度低、定位模型过于理想化、有效定位区域有限的问题。为了解决这些问题,我们提出了改进的基于RSSI的三边定位方案,并建立更接近实际