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导入新课是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。精心设计历史课“导语”，巧妙的使用好开课几分钟，无论是激发学生的学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，还是帮助学生提高学习效率都是大有益处的，并能明显的提高课堂教学的效果。导入新课的方法有多种，哪些方法更有效和更有效和实用？本文结合教学实践就中学历史教学导入新课的方法进行探讨。