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习作训练,是小学语文教学的主要构成部分,它是学生语言应用、创新能力培养的主要环节。有研究表明,在小学习作教学期间,运用分段训练教学法,可明显提升课堂教学效果,辅助学生形成清晰、简单的习作思路。由此,关于小学语文习作教学中,分段训练模式的应用探究,将对义务教学实践提供教学借鉴。
小学语文写作教学中分段训练模式的应用探究
【摘 要】
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习作训练,是小学语文教学的主要构成部分,它是学生语言应用、创新能力培养的主要环节。有研究表明,在小学习作教学期间,运用分段训练教学法,可明显提升课堂教学效果,辅助学生
【机 构】
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湖南省衡阳市衡南县云集镇云市中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年4期
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