关于小学数学“平行四边形的面积”教材编排的思考

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核心素养要求下,教材中探索活动的内容编排对于学生数学能力及数学思考方面的作用尤为突出.选取北京师范大学出版社《数学》五年级上册52页“探索活动:平行四边形的面积”教材进行分析.
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