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写作教学,是小学英语教学的重要内容之一,同时也是教学中的薄弱环节,许多学生都存在“写作难”的问题.小学高年级学生已经具备了一定的思维能力,教师可以引导其运用思维导图梳理写作思路、突出写作主题、提升写作水平.本文分析了用思维导图提高小学高年级英语写作能力的意义,并探讨了有效的教学策略.
用思维导图提高小学高年级英语写作能力的实践
【摘 要】
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写作教学,是小学英语教学的重要内容之一,同时也是教学中的薄弱环节,许多学生都存在“写作难”的问题.小学高年级学生已经具备了一定的思维能力,教师可以引导其运用思维导图
【机 构】
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江苏省兴化市戴南中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年30期
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