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在推进素质教育,推进自主学习的宏观进程中,围绕如何选择有效的教学途径,提高学生学习效率的问题,可谓仁者见仁,智者见智,争议颇多。做为一个中学教师,近年来,我在认真学习教育理论的同时,在实践中大胆尝试以教材为本,以学生为主体,抓住学生心理特点,用一些做法提高他们记忆强度,取的较好的教学效果。