思想政治教育专业师范生核心素养培育的探讨

来源 :白城师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:antoney
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着《中国学生发展核心素养》的出台,思想政治学科以核心素养为导向的教学改革拉开了序幕,这对思想政治教育专业师范生核心素养的培育提出了新要求。应注重培育学科职业意识,强化思政课教师身份认同感;培育师范生树立思政学科核心素养理念;合理设计课程体系,搭建核心素养培育平台;改革教学方式,创新核心素养培育方法。
其他文献
【摘要】当前,估算教学越来越受到重视,因此我们有必要辨析估算、口算和笔算之间的关系,明确估算教学的价值和估算对学生数学素养提升和日常生活改善的作用.本文对当前小学估算教学现状进行分析,包括估算内容在教材中的呈现路径及实际估算教学过程中存在的一些问题,提出三个完善估算教学的策略:强化估算意识、形成估算策略、科学评判估算过程与结果.  【关键词】估算的价值;估算呈现路径;估算意识;估算策略;估算评价 
【摘要】高效课堂一直以来都是教师努力追求的目标,其意味着每名学生都能在原有的基础上有所收获、有所进步.数学是一门对学生思维能力要求较高的学科,小学数学教师必须采取有效的教学策略,引导学生主动学习,才能让学生有所收获,才能提高课堂教学效率.高效课堂的构建有助于学生对数学知识的学习与掌握,有助于调动学生的自主学习积极性,促进学生全面发展.基于此,本文结合我多年的教学经验,对小学数学高效课堂的构建进行分
【摘要】微课是一种通过分解教学目标并且利用多种教学技术来促进教学效果的教学手段,它主题明确,教学内容丰富,所以在现代教学中应用十分广泛.本文对将微课应用于高中数学教学进行了初步探讨.  【关键词】微课;高中数学;应用  现今,越来越多的学校在高中数学教学中开始应用微课.微课将教学内容与各种现代教学技术相结合,具有得天独厚的优势.下面笔者结合个人的实际工作经验,提出几点应用建议.  一、微课简介  
中华优秀传统文化是我们的先辈传承下来的丰富遗产,凝结着中华民族改造世界的辉煌业绩,是中华民族宝贵的精神财富。完善中华优秀传统文化教育,不仅是教育改革的一项重要任务,
当前高校创业课程,从内容上看,与管理学专业创业管理课程内容存在高度重叠,解决这一问题,关键是开发适应不同专业需要、贴近学生、贴近实践的高校创业课程内容。创业思维与方
地方高校应该积极实施大学的功能,将创新创业成果应用到乡村振兴中,通过提升服务意识、增加服务项目,营造创新创业和乡村振兴相融合的氛围,创新人才培养模式,以鼓励大学生返
【摘要】数学是高中阶段比较重要的课程之一.随着高中数学教育体制的改革和高考制度的变更,高中数学教学对数学图形语言阅读能力教学的重视程度在逐渐提升.在此背景下,高中数学知识的教学难度有所下降,数学知识的抽象性和思维性对学生学习的影响较小,这有利于学生学习深层次的数学知识.因此,高中数学教师在教学过程中就可以利用现代信息技术和数学文字符号开展合理有效的数学教学活动.本文通过分析数学图形语言阅读的定义以
我国已建成了世界上规模最大的高等教育体系,在经济快速发展的推动下,随着新工科和工程质量认证的不断推进,高校进入快速发展期。人才培养始终是社会经济发展的优先发展任务,
【摘要】小学六年级数学复习教学对学生的初中升学考试有极大影响,所以在实际教学中,小学数学教师应结合复习课教学现状,采取多样化的复习指导策略,引导学生系统、全面地把握小学数学知识,促进学生数学学习能力的提升.  【关键词】小学数学;复习教学;策略  前 言  在小学六年级数学课堂上,总复习教学活动可以有效加深学生对数学知识的理解,促进学生综合能力的提升.因此,小学数学教师要坚持面向全体、分层复习、因
【摘要】近年来,随着我国教育事业的飞速发展,数学课程教学在高中阶段占据着十分重要的地位.在素质教育理念的要求下,教师要积极改善传统的教育教学模式,采取更加科学有效的教学措施培养学生的创造性思维,提升学生的思维灵活性,并基于此提升学生的学习效率.本文首先对创造性思维的内涵进行了分析,随后论述了高中数学教学中培养学生创造性思维的主要措施,以期带给广大同仁一点启示.  【关键词】高中数学;课程教学;创造