【摘 要】
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素质教育理念的发展对小学语文教学工作提出了全新的要求,即教师在教学中不仅要关注学生基础知识素养的发展,还应当关注学生精神品质以及人格的协调发展。语文是教学教育中的
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素质教育理念的发展对小学语文教学工作提出了全新的要求,即教师在教学中不仅要关注学生基础知识素养的发展,还应当关注学生精神品质以及人格的协调发展。语文是教学教育中的关键性学科之一,在培养学生素质与能力方面发挥着不可替代的作用,因此教师应当积极对语文教学予以创新,使其在塑造学生人格方面的作用可以充分的发挥出来。文中将对利用语文教学塑造学生人格的途径进行分析。
The development of the concept of quality education put forward new requirements for the teaching of primary Chinese, that is, teachers should not only pay attention to the development of students ’basic literacy in teaching, but also pay attention to the coordinated development of students’ mental qualities and personality. Language is one of the key disciplines in teaching and learning and plays an irreplaceable role in the cultivation of students ’qualities and abilities. Therefore, teachers should actively innovate Chinese teaching to make full use of its role in shaping students’ personality . The article will analyze the ways of using Chinese teaching to shape students’ personality.
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电力行业是我国碳排放的主要行业之一,2010年电力行业二氧化碳排放量接近全国排放总量的50%。电力行业同时也是碳减排的重要领域,“十一五”期间累计二氧化碳减排量超过10×1
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1月16日 雨 “宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”这首诗使得本来并不起眼的竹子在宋代大诗人苏轼的笔下熠熠生辉，也完美地道出了人们对竹子的喜爱之情。 竹子，是多年生草本植物，主要分布在热带和亚热带地区，喜爱炎热潮湿的环境。它的故乡是中国，其中以四川省为最多。竹子种类繁多，有一百多种，最高能长到四十几米，而最矮的却只有几十厘米，真是千姿百态，让人眼花缭乱。竹子是所有植物中生长速度
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