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在课堂教学中,要想上出优质课,就要充分钻研教材,把握教学目标,有效地利用教材资源;回归生活,激发兴趣,有效利用生活资源;小组合作,引领探究,有效利用学习方式资源;走进社会,调查访问,有效利用社区资源。文章以《塑料与我们的生活》第一课时教学为例,分析如何有效利用课程资源。
课程资源有效运用的思考
【摘 要】
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在课堂教学中,要想上出优质课,就要充分钻研教材,把握教学目标,有效地利用教材资源;回归生活,激发兴趣,有效利用生活资源;小组合作,引领探究,有效利用学习方式资源;走进社会,
【机 构】
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扬州市江都区仙女镇中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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