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体育教学受空间大、活动组织繁杂、外界干扰因素多等客观条件的影响,致使学生的注意力不集中,体育课堂教学效率常常低于师生的预设目标.因此,从体育课堂教学的不同教学环节入手,培养学生参与体育活动的兴趣、锻炼意志品质、促进运动能力和运动习惯的同步发展,就成为促进初中学生有效参与体育教学的关键因素.
如何让初中生积极参与体育教学
【摘 要】
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体育教学受空间大、活动组织繁杂、外界干扰因素多等客观条件的影响,致使学生的注意力不集中,体育课堂教学效率常常低于师生的预设目标.因此,从体育课堂教学的不同教学环节入
【机 构】
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重庆市南川中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年28期
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