论文部分内容阅读
教育课改的深入让高中语文课堂形式也随之发生了变化。教师该如何在课堂上发挥学生的学习能动性，激发学生学习兴趣，让学生充分参与课堂教学等也逐渐成为了我们值得思考和探究的问题。在课堂上，学生才应该是真正的主体，教师应当利用课堂教学的多维互动模式为学生竭力打造一个学习的空间，让学生更好的把握学习方法，提高自身学习成绩。笔者将对高中语文课堂有效多维性互动的必要性进行分析，并就如何构建高中语文课堂教学的有效多维互动提出相关解决措施。