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【摘 要】
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摘 要：创新意识的培养实质是学生在教师的引导和帮助下经历创造性解决问题并求得自身发展的过程． 教师转变传统的观念，正确认识如何培养创新意识，是培养具有创新能力的学生的起点． 本文从创新意识及其特征、如何培养创新意识两个方面展开了论述． 关键词：创新意识；数学教学；培养 创新意识及其特征 著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出，中外学生的主要差距在于学生缺乏创新意识，而具有创新能力的人才将是2
【出 处】
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数学教学通讯(教师阅读)
【发表日期】
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2012年1期
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