【摘 要】
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中学阶段是学生道德品质提升的关键时期,在开展教学活动的过程中,教育者应该重视中学生自主能力和学生互助合作能力的培养,并且将两者紧密结合起来,这样才能更好地提升中学生
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中学阶段是学生道德品质提升的关键时期,在开展教学活动的过程中,教育者应该重视中学生自主能力和学生互助合作能力的培养,并且将两者紧密结合起来,这样才能更好地提升中学生的道德品质,取得更好的教育成效。文章从德育的角度出发,探索中学生自主能力和学生互助合作能力培养的新途径,旨在进一步提升我国中学生的综合素质。文章首先对中学生的特征、中学德育教育的重要性进行了概述,并在此基础上指出了我国中学生自主能力和互助合作能力不强的问题,最后在分析问题成因的基础上,提出了相应的解决对策。
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