【摘 要】
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近日，信息技术推动教学变革——2013年英特尔未来教育项目交流研讨会在广州召开。在移动、开放、共享的信息时代，卓越的教师从不停止学习的步伐，我们应该教会学生如何处理海量信息、如何进行全球交流、如何自我导向学习。为此，英特尔未来教育项目采用英特尔公司教育专家设计的全球统一课程与教材，经过中国项目专家组进行本土化改编后开展培训，以信息化环境下的教学设计与实施为主要内容，指导教师在教学中有效使用现代教育
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近日，信息技术推动教学变革——2013年英特尔未来教育项目交流研讨会在广州召开。在移动、开放、共享的信息时代，卓越的教师从不停止学习的步伐，我们应该教会学生如何处理海量信息、如何进行全球交流、如何自我导向学习。为此，英特尔未来教育项目采用英特尔公司教育专家设计的全球统一课程与教材，经过中国项目专家组进行本土化改编后开展培训，以信息化环境下的教学设计与实施为主要内容，指导教师在教学中有效使用现代教育技术，促进教学模式的转变，促进教学与技术的整合，推动教师专业化水平的提高和教学行为的转变，从而促进学生学习方式的转变，提高学生学习成效，培养适应21世纪社会发展需要的素质与技能。迄今，该项目已对超过70个国家（地区）的1000多万名教师进行了培训，惠及全球超过3亿名学生。自2000年7月该项目在中国正式启动以来，采用“教师培训教师”的模式开展培训和指导，其核心课程项目已经在全国31个省、市、自治区取得了显著成果，至2012年9月，逾200万名中小学一线学科教师通过了培训，约占全国中小学教师总数的1/5。在广东第二师范学院远程教育中心的协助推广下，2012年，该项目在广东省共开设了7期专题课程《基于项目的学习（PBA）》培训、4期《核心课程（V10）》培训、2期专题课程《21世纪课堂评价》培训、3期《21世纪领导力》培训，培训总人数超过2万人次。接下来，他们将致力于打造教师研究社区、教育云领域应用、培训应用研究一体化等品牌。
（本刊记者 魏文琦）
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