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随着教育事业的近一步发展,在针对聋儿听力语言的教学改革中也取得了很大的进步,随着教育关注的逐步提升,对于聋儿的教学方法要求也越来越高.只有教学方式的不断改进才能帮助聋儿的学习生活得到提高.本文就聋儿在学习的过程中,情景教学法的应用进行了探讨,希望能够帮助聋儿提高听力语言的康复.
情境教学法在聋儿听力语言康复中的应用
【摘 要】
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随着教育事业的近一步发展,在针对聋儿听力语言的教学改革中也取得了很大的进步,随着教育关注的逐步提升,对于聋儿的教学方法要求也越来越高.只有教学方式的不断改进才能帮助
【机 构】
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西藏自治区残疾人康复服务中心听力语言康复中心
【出 处】
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养生保健指南
【发表日期】
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2017年35期
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