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学术自由的问题一直都是高等教育的核心问题,学术自由是大学的最高准则,是大学的灵魂和创新来源。大学的学者应该拥有学术自由的特权这个不容置疑,问题是学者拥有的学术自由是无限制的吗？我们应该在何种程度上把握学术自由的界限,才能使学术自由的精神不悖于学术事业的健康发展呢？通读美国著名高等教育家约翰.s.布鲁贝克的《高等教育哲学》让我们对学术自由的合理性及其有限性有了个更深层次的理解。