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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
铁路施工安全防护装置探究
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年4期
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中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-089-01 在小学教学中提高学生的说写能力,教师必须从培养学生的说写兴趣开始。正如苏霍姆林斯基所说:教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花,这“欲望”与“火花”就是学习兴趣与动机的激发。教师要根据儿童的年龄特点,通过各种途径,培养学生的说写兴趣,引导学生主动参与说写训练。 一、提前布置,