【摘 要】
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近几年,教育界掀起了“轻负高效、优化作业设计”的教改浪潮.很多老师纷纷响应,成为了一个个勇敢的弄潮儿.他们把更多的精力和时间放在了如何精心设计作业,如何创新作业形式
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近几年,教育界掀起了“轻负高效、优化作业设计”的教改浪潮.很多老师纷纷响应,成为了一个个勇敢的弄潮儿.他们把更多的精力和时间放在了如何精心设计作业,如何创新作业形式上,却把一项最基本最现成的作业——课堂作业本给忽略了.细看《课堂作业本》,我们不难发现这是一本融字词句篇为一炉,形式丰富多样的练习本.里面涉及的内容五花八门,有本课要掌握的重点字词训练,有与课文相关的各种句式训练,有文中精彩语句的积累,也有与课文相对应的阅读重难点的练习,并经常有片段的想象说话、写话练习.既然它每年都随着语文书配套使用,我想总有它的可取之处吧.我们老师何不信手拈来,有效使用呢?现以低年级课堂作业本为例谈谈自己在实践中的一些做法.
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