【摘 要】
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历史情感的生成可以使学生更加感悟历史。教师要立足现实生活,链接时事热点并适时引入课堂,在历史与现实之间搭建起沟通的桥梁,让学生通过走近历史,解读历史,分析历史来激学
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历史情感的生成可以使学生更加感悟历史。教师要立足现实生活,链接时事热点并适时引入课堂,在历史与现实之间搭建起沟通的桥梁,让学生通过走近历史,解读历史,分析历史来激学生内心的共鸣,达到在感悟历史中思考今天,回归理性思维中塑造人文精神的目的。从而为学生形成正确的道德观、价值观和人生观打下良好的基础。
Generation of historical emotions can make students more aware of history. Teachers should base themselves on real life, link the hot spots of current affairs and timely introduce them into the classroom so as to build a bridge of communication between history and reality so that students can stimulate students’ inner resonance by approaching history, interpreting history and analyzing history, Thinking about today, return to the purpose of shaping humanistic spirit in rational thinking. So as to lay a good foundation for students to form the correct moral values, values and outlook on life.
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