【摘 要】
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慕课作为高校精品课程建设的重要形式,被众多高校重视并积极开展。本课题组在前期教学改革和省质量工程项目支持的基础上,构建面向中医临床类专业的“微生物学”慕课,并在课堂授课的基础上开展了一轮实践,取得了较好的教学成果。本次慕课教学使我们得到精简讲授时间、节约师资投入,线下课堂可转变为启发学生创新性的课堂等两点启示,也使我们对慕课教学存在的问题产生了深入的认识。所以,本次微生物学慕课的教学实践将对中医药大学的中医类专业的微生物学课程中起到积极的推动作用。
【机 构】
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安徽中医药大学病原生物与免疫学教研室
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2019mooc169),安徽省教学示范课-医学微生物学,安徽省教育厅省高校自然科学科研基金(KJ2020A0441)。
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慕课作为高校精品课程建设的重要形式,被众多高校重视并积极开展。本课题组在前期教学改革和省质量工程项目支持的基础上,构建面向中医临床类专业的“微生物学”慕课,并在课堂授课的基础上开展了一轮实践,取得了较好的教学成果。本次慕课教学使我们得到精简讲授时间、节约师资投入,线下课堂可转变为启发学生创新性的课堂等两点启示,也使我们对慕课教学存在的问题产生了深入的认识。所以,本次微生物学慕课的教学实践将对中医药大学的中医类专业的微生物学课程中起到积极的推动作用。
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