【摘 要】
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《品德与社会》是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,为帮助学生参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心,具有良好的行为习惯和
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《品德与社会》是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,为帮助学生参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心,具有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.新课程改革明确提出,在教育教学活动开展中,教师要尊重学生的主体性,以学生为中心来开展教学活动,将课堂还给学生,使学生在课堂教学活动参与中充分发挥自身的主观能动性.我认为只有学生积极参与的教学活动才能称得上是有效教学.因此,在组织小学品德与社会教学活动的时候,教师需要立足该课程的特点,将教材内容与学生感兴趣的内容结合起来,以多样化的教学活动来吸引学生的注意力,激发学生课堂参与兴趣,以此实现有效教学.下面,我将从自己多年的教学经验来谈谈我是如何上好小学品德与社会课的.
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