【摘 要】
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对于这个课题的探索，我们先从与概率统计相关的历史以及它在被引进我国之后的发展情况，我们还结合了一定的时代背景对概率统计在我国教学课程中存在的问题进行剖析，并进一步解读
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对于这个课题的探索，我们先从与概率统计相关的历史以及它在被引进我国之后的发展情况，我们还结合了一定的时代背景对概率统计在我国教学课程中存在的问题进行剖析，并进一步解读概率统计在我国教育教学体系中的地位和意义。提出解决问题的办法，并且对于将科学的思维方法运用到概率统计的教学内容和教学方法的改革实践做了深入的研究。期待他能在我们的课程教学体系的实践中取得一定的成效。
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