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社会转型期高职学生的思想道德观念观多元化，心理压力大，矛盾心理加剧，学习困难的人数较多，为了培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才，高职院校必须转变观念，建立师生互动的德育模式，整合德育资源，创建良好的校园文化，加强心理健康教育，才能有效应对转型期高职学生的心理问题。
转型时期高职学生的心理问题特点及德育应对
【摘 要】
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社会转型期高职学生的思想道德观念观多元化，心理压力大，矛盾心理加剧，学习困难的人数较多，为了培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才，高职院校必须转变观念，建立师生互动的德
【机 构】
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贵港职业学院,广西 贵港,537100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年23期
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