【摘 要】
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学前教育是幼儿在正式进入学校教育之前的一个过渡时期,对幼儿日后发展具有重要意义。学前阶段的幼儿对一切事物都充满好奇,这个阶段的幼儿喜欢通过自己实际操作和亲身体验来
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区齐贤镇中心幼儿园,
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学前教育是幼儿在正式进入学校教育之前的一个过渡时期,对幼儿日后发展具有重要意义。学前阶段的幼儿对一切事物都充满好奇,这个阶段的幼儿喜欢通过自己实际操作和亲身体验来探索、学习,所以,区域活动这种让幼儿自主进行活动的形式是当前幼儿园最主要的一种教育形式,也是幼儿比较喜欢的活动。本文首先探讨了在学前教育中开展区域活动的价值,在此基础上提出了区域活动在学前教育中的实施策略。
Pre-school education is a transitional period before children enter formal schooling, which is of great significance to the future development of children. Children in pre-school stage are curious about everything. Children in this stage like to explore and study through their hands-on experience and personal experience. Therefore, regional activities, which make young children perform their own activities, are the most important kind of education in current kindergartens Form, but also children’s favorite activity. This article first explores the value of carrying out regional activities in pre-primary education, and on this basis, proposes strategies for implementing regional activities in preschool education.
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