【摘 要】
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教学中,很多学生遇到不会做的题无从下手,不会想,其实每道题或者每种题型的解法的由来都渗透着化归与转化思想.可以通过未知向已知的转化、新知识向旧知识的转化或者模仿已知
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教学中,很多学生遇到不会做的题无从下手,不会想,其实每道题或者每种题型的解法的由来都渗透着化归与转化思想.可以通过未知向已知的转化、新知识向旧知识的转化或者模仿已知问题的方法来研究未知问题。
In teaching, many students encounter problems that they will not do without starting, and will not think, in fact, every question or solution to the origin of each question are permeated with the idea of conversion and transformation can be unknown through to the known transformation, New knowledge to the transformation of old knowledge or imitation of known problems to study the unknown problem.
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