【摘 要】
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1632年捷克大教育家夸美纽斯发表了《大教学论》,该书为班级授课制的确立、发展奠定了理论基础。班级授课制有其自身的优点,但也存在一定的缺点,其主要缺点是不能很好地适应
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1632年捷克大教育家夸美纽斯发表了《大教学论》,该书为班级授课制的确立、发展奠定了理论基础。班级授课制有其自身的优点,但也存在一定的缺点,其主要缺点是不能很好地适应学生的个性差异,更不利于培养学生的独立思考和创造能力。随着时代的进步,课堂教学必须在现有的基础上不断地进行改革。现在中小学课改工作,更反映了这项改革的必要性。如何发挥课堂教学的重要作用,向四十分钟要效率,使每一名学生都得到充分
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【摘要】韩汉互译课程改革针对现状及存在问题，以培养企业所需的实用型韩汉互译人才为总体建设目标，以翻译工作室为学习平台，完善课程内容和项目设置，以企业翻译工作内容为教学载体，以任务的布置推进工作进程，转变学习方式，在理论支撑与行业标准的引入、授课场地与师生角色的转换等方面形成了一些特色，取得了一定的社会效益并为语言类课程的项目化改革提供参考。 【关键词】韩汉互译 课程改革 项目化教学 任务 【基
【摘要】在医学专业教学中，对学生的教导中，医学的定义是对人类的生命、健康、疾病进行防治、治疗与保养。其主要的研究与服务对象是人类，因此在进行教学时，不单单是向学生灌输专业的医学知识，还应当灌输必要的人文教育。医学的人文教育是人文与科学精神的相互结合。为了能够了解医学专业教学中渗入人文教学的基本途径，文章将从强化、提高两大方面进行分析与探讨。 【关键词】医学专业 人文教育 基本途径 【中图分类号
【摘要】中职教育与普通的高等院校教育存在很大的区别，后者更加注重科学文化的理论性学习，而前者则主要立足于实践性，旨在提高学生的实践能力，而中职德育课作为辅助课程，其根本目的是升华学生的思想境界，令其明确“有所为，有所不为”的内涵。当前，我国中职院校在德育课教学方面存在着较大的局限性，教学理念错位。本文以中职德育课教学的现状为切入口，简析其实践性与功能性，以期提高我国中职院校德育课教学的整体水平。
70年代前夕,英国哈威尔实验室尝试用磁器四极矩透镜组得到质子微束。此后.一些国家的低能加速器实验室先后建立了微束装置,开展mico PIXE,RBS,NRA等微束分析研究,并辅以二次
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