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【摘 要】
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学生是学习的主体,教师贯穿整个教学过程的根本目的应该是在传道授业解惑的同时,教会学生学习,激发学生的主观能动性,在教学中,教师根据学科知识的特点有意识地渗透各种有科
【机 构】
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福州市第二中学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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