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教学本身是教师的“教”与学生的“学”相互结合的过程,在整个教学的过程中,只有教师帮助学生养成了良好的学习习惯,使他们能用正确、有效的方法抓住所阅读的材料中的关键的字、词、句、段进行仔细地分析理解,才能把握材料的精髓,才能使阅读教学的目标达成,才能提高孩子们的阅读学习的兴趣,才能提高教学的效率。
小学语文课堂如何培养学生良好的阅读习惯
【摘 要】
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教学本身是教师的“教”与学生的“学”相互结合的过程,在整个教学的过程中,只有教师帮助学生养成了良好的学习习惯,使他们能用正确、有效的方法抓住所阅读的材料中的关键的
【机 构】
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广西桂平市木根镇中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年8期
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