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各级大纲对大学生英语提出“听说读写译”五大要求，作为非英语专业的学生来说，口语往往成了其中被忽视的一项。在全球化的背景下，各国间的关系日益紧密，文化间的交流成了必要趋势，这也对学生的跨文化交际能力提出了一定的要求。大学英语教学应注重提升学生的综合文化素养，了解中英文文化的区别，克服中式思维的影响，培养英文思维。口语不仅仅是简单的语言训练，更是不同文化间的言语交流，这要求非英专的学生加强跨文化交际能力的培养，对大学英语教师的口语教学也提出了一定的挑战。