新课程理念已经深入人心,在新课程理念下,我们的课堂教学更需要生机和创意,在教学中努力激发和培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径,那么,怎样才能做到提高学生学习化学的兴趣,使学生由“要我学”转变为“我要学”?下面结合笔者的教学实践谈几点体会: 一、在课堂教学过程中培养学生的学习兴趣 1、教师语言艺术的充分运用,使学
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【摘 要】 语文课堂教学要充满吸引力,语文老师就必须以感染和熏陶学生为突破口,用富有情感的语言,巧设疑问,激发求知欲,调动学生学习兴趣,有效提高教学质量。一是导控情感,拨动心弦;二是蓄势待发,推波助澜;三是巧设疑问,激发欲望。 【关键词】 语文 学生 情感 设疑 语文课堂教学要充满吸引力,语文老师就必须以感染和熏陶学生为突破口,用富有情感的语言,巧设疑问激发求知欲,充分调动学生学习兴趣,有
本文通过对军队档案馆馆藏建设中一些重点问题的分析,阐述了作者对军队档案馆馆藏建设的一些想法,对军队档案馆的馆藏结构、档案接收范围、质量标准等提出了一些意见和建议。
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新一轮课程改革已经拉开了序幕,从这次课改情况看,不论是课程设置的形式还是内容,都发生了很大的变化.课程改革的目的是使旧式的应试教育向素质教育转变,使学生从知识的被动接受向知识的积极汲取方向转变.因此,这次课程改革的实质也是教育思想的改革,教学理念的革新,教学方式的转变.在课改期间,我们有过激情冲动,有过茫然困惑,那么在课改中我们到底存在什么问题,针对这些问题我们应该采取怎样的对策呢? 一、物