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在小学语文教学中，写作是一项非常重要的部分。培养学生的语文写作能力是每一名语文老师的基本的职业要求。但同时小学生的写作能力困难重重，小学生的知识储备量少，缺少写作素材；小学生的认知不足，讨厌写作，害怕写作；技巧缺乏，不知道怎么写作，如何写作等。长期的忽视培养小学生的写作能力，往往会对学生以后的求学生涯造成严重的影响。因此，本文将以我国目前小学语文写作教学中出现的大问题展开研究，试图寻找对策。