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以色列战乱频发的和平之路令人感慨,然而,其教育却正试图走出历史的悖论,于创新中谋求发展：一方面人人都有受教育的机会;另一方面尽可能地开发每个受教育者的潜力。他们的＂天才培训计划＂和＂思维能力训练课程计划＂都值得我们学习与借鉴。
从悖论中走来在创新中发展——以色列教育考察侧记
【摘 要】
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以色列战乱频发的和平之路令人感慨,然而,其教育却正试图走出历史的悖论,于创新中谋求发展：一方面人人都有受教育的机会;另一方面尽可能地开发每个受教育者的潜力。他们的＂天才
【机 构】
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上海社科院青少年研究所
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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