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高校德育的内涵,长期以来在教育界存在着多种不同的理解。近年来,逐渐形成两种有影响的观点:其一,认为德育包括政治、思想、道德三方面的教育(见陕西人民教育出版社《德育学》1986年版);其二,认为德育包括“政治教育、思想教育、品德教育和个性心理健康的培育”(见上海交大出版社《大学德育论》1990年版)。争论的焦点在于,是否应将大学