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物理课程教学作为基础教育的重要组成部分,同样肩负着课程改革的重要使命,教育应着眼于人的全面发展,在人的全面发展过程中让每一个受教育者的身心得到更好的发展,个性得以保护和培养.他们渴望成功的体验和快乐的满足,他们企盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码.在物理新课程改革中我们能否做到对中学生综合科学素质进行全面、科学、系统、真实的评价,是直接制约学生学习兴趣、影响教学效果的重要因素.