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新形势下的课堂教学不再是教师的"一言堂",单方面的知识灌输是低效的、死板的。因此,教师需要转变教育观念,改变课堂的“经营”模式,做到自己"少教”,学生多学、多阅读,引领学生积极主动地参与课堂,使其好学、乐学,由会到懂,由懂到通,从而高效地完成教学任务。
中学英语少教多学阅读模式研究
【摘 要】
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新形势下的课堂教学不再是教师的"一言堂",单方面的知识灌输是低效的、死板的。因此,教师需要转变教育观念,改变课堂的“经营”模式,做到自己"少教”,学生多学、多阅读,引领
【机 构】
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江苏省海门中南东洲国际学校
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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