【摘 要】
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211程教育人才培养一直是我国经济社会发展关注的焦点，“互联网＋”时代的到来对工程人才的知识、能力、素质也提出了更高的要求。文章针对“互联网＋”时代的到来与国内外信息化
【机 构】
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合肥工业大学继续教育学院,合肥工业大学电子科学与应用物理学院
【基金项目】
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国家教育体制改革试点项目（01-236-335）
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211程教育人才培养一直是我国经济社会发展关注的焦点，“互联网＋”时代的到来对工程人才的知识、能力、素质也提出了更高的要求。文章针对“互联网＋”时代的到来与国内外信息化发展趋势对工程教育改革与发展的影响和要求，基于工程教育存在的问题与特点，结合互联网教育的发展情况，从知识获取、实践能力、创新能力、外语学习、评价方式等角度提出了“互联网＋”时代下工程人才培养模式，以期为“互联网＋”时代培养更具积极价值观、灵活思维、较强实践能力和较深创造潜能的工程科技人才提供参考。
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