运用数学思想，巧解图形问题

来源 :初中生世界·七年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sunrain0428

【摘要】

：

仔细分析《平面图形的认识（一）》这章内容，可以发现：对线段和角这两个最基本的平面图形的研究贯穿课本始终. 同学们在小学就接触过有关线段和角的问题，可你们知道吗？小小的图形问题里面蕴含着丰富的数学思想方法. 下面通过举例予以说明.　　一、建模思想　　【解析】本题的呈现方式是图形式，而设问内容却是一个数量问题. 如果同学们不画出图形就不容易发现其数量关系，而一旦将画图视为自觉行为，其数量关系就会一目

【作者】

：

孙伟刚

【出处】

：

初中生世界·七年级

【发表日期】

：

2014年2期

【关键词】

：

运用数学思想方法平面图形线段小学课本

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　仔细分析《平面图形的认识（一）》这章内容，可以发现：对线段和角这两个最基本的平面图形的研究贯穿课本始终. 同学们在小学就接触过有关线段和角的问题，可你们知道吗？小小的图形问题里面蕴含着丰富的数学思想方法. 下面通过举例予以说明. 全文查看链接

其他文献

拆凳子

这节课是老师教我们如何用好羊角锤。每一组都发了一个旧凳子，要用羊角锤试着拆掉凳子。刚拿到工具，同学们就热火朝天地干了起来。“叮叮叮，铛铛铛……”一阵阵金属的清脆碰撞声响彻耳畔。　　我握着羊角锤，轻轻敲击着椅子上的铆钉。“咦，怎么没有掉下来？”说着我又用力敲了一下，“叮咚”一声，铆钉终于掉了下来。“哦，原来是这样！”我如法炮制。随着时间的流逝，一个又一个铆钉相继被我“解决”了。　　到最后拆挡板的时候

期刊

羊角锤凳子碰撞金属工具个旧

一次失败的经历

我第一次踏进木工房那扇朴素的大门时，一股醇厚的木料香味冲入我的鼻子，紧接着，琳琅满目的工具便映入我的眼帘。这些工具从小到大，从精到粗，应有尽有。再向里望去，台上摆放着一把把精致的小木凳，一个个神奇的孔明锁，甚至还有上海世博会上的“中国馆”！看着这些完美的艺术品，我的那根动手神经已开始蠢蠢欲动……　　话说又是一节木工课，老师要求我们自己动手试做小板凳。这可难不倒我！我爷爷可是干了40多年的老木匠了，

期刊

工具中国馆艺术品世博会香味神经上海木料孔明股醇工房大门鼻子

我的“处女刨”

“木工课选人啦，男女都行，这个课可是很能锻炼你们的独立意识和动手能力的，别的学校都没有哦！机会难得。”老师在班级里宣传着这门课的种种好处，但还是只有寥寥几人去报名，基本上都是男生。台下传来一阵唏嘘：“木工是哪个世纪的东西啊，还有人去学？女生拿得起木头吗？还是待在教室里乖乖剪纸吧！”听着这些话，我心里莫名地蹿起来一团火。女生怎么啦？木工是中国源远流长的民间技艺，女生怎么不能学，我偏要试试。于是，我毅

期刊

女生木工民间技艺独立意识动手能力中国学校宣传男生男女木头教室剪纸锻炼班级

第6章平面图形的认识（一）

【思维导图】　　基地学校：江苏省吴江区实验初级中学　　领衔名师：钱建芬

期刊

知识点题目方法

“错”定思“错”

由于在本章前，同学们对图形的认识仅仅限于直观性的识图，而在本章的学习过程中要求大家抽象出图形，抽象出概念，抽象出性质，并且用几何语言加以表述，这是比较困难的，出现各种错误也在所难免. 为帮助同学们认识错误，明确错误的原因，矫正错误，为今后继续学习“平面图形”打好基础，在此分析在“平面图形”中同学们容易出现的常见错误，主要有以下几种：　　一、基本概念、性质定理理解不到位，造成答题错误　　【方法规律

期刊

学习过程图形几何语言直观识图概念

运用数学思想，巧解图形问题

其他学术论文