【摘 要】
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随着以核心素养为统领的中小学课程体系的逐渐完善,将核心素养在教学中加以落实,已成为我国基础教育改革的重要目标。音乐课程作为人文学科领域的重要课程,旨在培养学生的音
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随着以核心素养为统领的中小学课程体系的逐渐完善,将核心素养在教学中加以落实,已成为我国基础教育改革的重要目标。音乐课程作为人文学科领域的重要课程,旨在培养学生的音乐基础知识与基本技能,使学生养成终身发展必备的品格与关键能力。音乐核心素养立足人的音乐发展,强调音乐学习的各个领域、不同情境中的具体要求,是关键的、必要的核心素养。音乐教师如何聚焦核心素养,将其落实到音乐课堂上,是十分值得我们在教学中
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