我国研究型大学研究生培养的目标、策略与保障——基于“C9联盟”高校政策文本的质性分析

• 作 者: 陈新忠 李保忠
• 机 构: 华中农业大学公共管理学院
• 出 处: 现代教育管理
• 发表日期: 2020年9期
• 关键词: 研究型大学 研究生培养 “C9联盟”高校 政策文本 三维目标 research universitiesgraduate education"C9 U
• 基金项目: 中国学位与研究生教育学会研究课题“研究生教育规律研究”(B-2017Y0302-029)

研究型大学处于我国高等教育顶端,对研究生的培养质量在一定程度上反映出我国研究生培养的总体水平。以我国"C9联盟"高校作为研究对象,通过Nvivo11软件对联盟中九所高校的"十三五"规划文本进行质性分析,可以从培养目标、行动策略和保障机制三个维度透析我国研究型大学研究生的培养规律。研究发现,"C9联盟"高校的培养目标主要聚焦于研究生创新能力培养、培养模式探索、教育体制改革以及教育国际化;九所高校的行动策略主要集中在研究生人才培养、科学研究、社会服务