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小学《品德与社会》是以儿童的生活为基础，以培育品德良好，乐于探索．热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，教材遵循的逻辑也是生活的逻辑．这一特性明确要求教学要以生活为本，对此，本文作者结合教学实际．举例分析并提出了生活规则习惯化、历史内容情感化、地理知识生活化三点具有实效性的教学方法。
让生活的“活水”走进品德课堂——谈品德课程中的生活化教育
【摘 要】
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小学《品德与社会》是以儿童的生活为基础，以培育品德良好，乐于探索．热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，教材遵循的逻辑也是生活的逻辑．这一特性明确要求教学要以生活为本，对此
【机 构】
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启东市紫薇小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年33期
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