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小组合作探究式学习模式,历来是调动学生学习氛围,提高学生学习主动性的一个有效方式,一直以来受到广大教师的青睐.本文从小组合作探究的最初形式出发,以长春市团山学校为例,对小组合作式探究学习方式进行了改革探索,通过实践得出了小组合作式探究性学习的优点和改进之处.
浅谈如何在合作探究中调动语文学习兴趣的研究
【摘 要】
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小组合作探究式学习模式,历来是调动学生学习氛围,提高学生学习主动性的一个有效方式,一直以来受到广大教师的青睐.本文从小组合作探究的最初形式出发,以长春市团山学校为例,
【机 构】
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吉林省长春市团山学校,吉林 长春 130000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年11期
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